Не успели стихнуть страсти по принудительному раздеванию школьников в Воронеже перед сдачей ЕГЭ, как грянуло новое ЧП. На сей раз — в средней школе села Яльчики в Чувашии. Сценарий прежний: унизительный досмотр перед ЕГЭ. 3 июня в России сдавали ЕГЭ по русскому языку. И снова — звенящие металлоискатели, истерики у детей, скандалы родителей, письма в прокуратуру… По крайней мере так об этом сообщил тг-канал Mash. В жалобе, которая поступила в правоохранительные органы, говорится, что сотрудница Рособрнадзора заставляла учеников снимать ремни и задирать рубашки, а во время проведения ЕГЭ не разрешала уединяться в туалете дольше 30 секунд. В ГЭК Чувашии опровергли эти сведения, заявив, что школьниц не заставляли раздеваться перед ЕГЭ. Чувашская прокуратура начала проверку. Сотрудники прокуратуры изучают записи с камер видеонаблюдения, опрашивают сотрудников школы, а также запросили документы в связи с инцидентом. Министр образования Чувашии Дмитрий Захаров пообещал, что инциденту с досмотром школьников в яльчикской школе будет дана правовая оценка. «Сегодня назначено служебное разбирательство по данному факту для того, чтобы подтвердить или опровергнуть эти факты», — сказал министр. Чем бы не завершилась проверка, не дает покоя вопрос: кому и зачем нужен экзамен, который подвергает ребенка моральному унижению? Или это необходимый атрибут ЕГЭ? Каждый год сотни тысяч школьников, родителей, учителей со страхом, доводящим до успокоительных таблеток, ждут этого экзамена. Наша система среднего образования деградировала до такой степени, что иначе не в состоянии проверить знания? Два похожих резонансных случая, произошедших в школах, расположенных в разных регионах, причем почти в одно и то же время — это уже точно не случайное совпадение. Речь можно вести о системе. Неужели нельзя пропустить детей на экзамен более гуманным способом? С таким вопросом мы обратилась к преподавателю истории и обществознания, муниципальному депутату из города Реж Свердловской области Марине Шаровой. — Учителя труда, физруки, которые проверяют детей у рамок металлоискателей — это люди подневольные, они назначены распоряжением пункта сдачи экзаменов. Тщательно проверять, как правило, начинают на том пункте, где у какого-то ребенка обнаруживают шпаргалку. Сразу начинают обыскивать буквально всех. Ведь если во время ЕГЭ обнаружат шпаргалку — Рособрнадзор аннулирует результаты экзаменов. К тому же будет оштрафован член Государственной экзаменационной комиссии, причем на приличную сумму — до 50 тысяч рублей. Поэтому на каждом пункте проведения экзаменов — такие строгости. «СП»: То есть, все эти обыски и раздевания детей — по сути инициатива учителей, которые боятся штрафов и нареканий со стороны вышестоящих образовательных инстанций? — Да, мы заполняем специальные бумаги, в которых обязуемся нести ответственность за то, чтобы никто из ребят не списывал. Везде висят камеры. Все очень строго. Если камера зафиксирует, что в коридоре или в аудитории дети разговаривают между собой или с учителем — штраф будут платить лично организаторы ЕГЭ. «СП»: А вам это ничего не напоминает? Досмотр до нижнего белья, запрет на общение, пребывание в туалете со снятой дверью не больше 30 секунд… Вам, простите, не стыдно выполнять такие требования? — Эти правила устанавливаем не мы, а Министерство образования. Знания можно проверять и не такими способами. Например, чтобы избежать списывания, детям можно давать разные варианты заданий. И экзамен может быть основан не на простой подстановке формул или слов, а на применении аналитических знаний, логических рассуждений, когда человек мыслит, а не вспоминает зазубренное. А у нас на ЕГЭ работает память, а не мышление. «СП»: В вашей школе были инциденты с раздеванием детей? — Нет, у нас все обошлось. Но многочисленные летучки, инструктажи, угрозы штрафов были… Все это создает нервозную обстановку среди педагогов. Что касается звона рамок и металлодетекторов, это происходит постоянно. Все зависит от их чувствительности. Часто детей обувь заставляют снимать. Бывали случаи, когда дети проносили телефоны в ботинках и носках. Каждый год эту безнадежно устаревшую систему пытаются усовершенствовать, приспособить, но от этого становится только хуже. Потому что невозможно изменить нечто изжившее себя. Разумеется, не везде доходит до раздеваний, унижений и истерик — многое зависит от исполнителей. Но иные педагоги, в порыве осуществить директиву свыше, готовы буквально на все. Как исправить систему? И возможно ли это в принципе? С таким вопросом мы обратились к академику Российской академии образования, первому заместителю председателя Комитета по образованию и науке ГД РФ Олегу Смолину. — На мой взгляд, тема эта скорее педагогическая, чем правоохранительная. Ради инструкции — чтобы металлоискатели не звенели — педагоги готовы на унижение человеческого достоинства детей. Комитет Госдумы по науке и образованию в расширенном составе обсуждал историю с раздеванием перед ЕГЭ в Воронежской школе, но мы решили не раскручивать эту историю дальше. Думали, на этом все закончится. Но вот опять — аналогичный случай в Чувашии. «СП»: Как думаете, похожие случаи могут повториться? Ведь учителя, отвечающие за проведение ЕГЭ, — под страхом штрафов. Или надо менять что-то кардинально в системе оценки знаний? — Я не скрываю свою позицию: от ЕГЭ больше вреда, чем пользы. Как избежать подобных инцидентов? Первый вариант — если металлоискатель зазвенел, учитель должен взять на себя персональную ответственность, пропустить ученика, но предупредить, что он сядет за первую парту и при попытке использовать телефон будет отстранен от сдачи. Второй вариант. После случая в воронежской школе необходимо было внести изменения в инструкцию. Рособрнадзор должен был дать разъяснения, что делать, если металлоискатель звенит. Видимо, такой ребенок должен был сдавать экзамен под особым контролем. Чистота проведения ЕГЭ не оправдывает унижение человеческого достоинства. Со своей стороны обещаю разобраться с Рособрнадзором и Министерством просвещения и разъяснить недопустимость действующих в некоторых школах правил. Как стало известно «СП», осенью в Госдуме планируются слушания по поводу изменения формата ЕГЭ и перевода его в добровольный режим. У детей может появиться право выбора свободного экзамена и ЕГЭ. Но дело, разумеется, не только к ЕГЭ, а в самой системе, в которой сегодня оказалось российское образование. В нем бесправны все — и учителя, и контролеры, и тем более дети.